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"Era un’epoca rispetto a adesso molto minimalista"

Editore:
Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letteratura e Psicologia dell'Università degli Studi di Firenze
Luogo di pubblicazione:
Via Laura, n. 48, 50121, Firenze (Italia)
Codice ISSN:
2785-440X
Autore della scheda:
DOI:
10.53221/1376
Scheda compilata da:
Laerte Mulinacci
Pubblicato il:
28/02/2022
Nome e cognome dell'intervistatore:
Eleonora Fazzini
Nome e cognome dell'intervistato:
Giovanni Fazzini
Anno di nascita dell'intervistato:
1959
Categoria dell'intervistato:
Studente
Livello scolastico:
Scuola primaria
Scuola secondaria di primo grado
Liceo
Università
Data di registrazione dell'intervista:
2 maggio 2020

Indicizzazione e descrizione semantica

Identificatori cronologici:
1960s 1970s 1980s

allora questa intervista verrà fatta al signor giovanni fazzini nella sua abitazione quindi a firenze le giovani che sei nato anche a firenze ok e quanti anni hai 60 nato il primo il primo novembre del 53 ok allora lo scopo di questa intervista è conoscere la tua esperienza come uno scolaro quindi ciò che ci importa è così come te hai vissuto la sua esperienza di scolaro quindi la sua personale esperienza e allora cominciamo con una breve introduzione su quanto tempo sei andato a squola dunque io sono andata a scuola per lo meno le scuole primarie secondarie ho iniziato a 6 anni perciò nel 66 elementari poi ha fatti tre anni e le medie e cinque anni di liceo scientifico e mi sono preso la magia fatto l'esame di maturità nel 78 ok hai fatto tutte queste scuole nella stessa città firenze ok e come raggiunge vi la scuola era lontana vicino a casa le elementari mira accompagnava mia madre oppure viene fatto un vino le medie e liceo sono sempre dai piedi perché la piscina ok e come potresti descrivere la sua giornata tipo a scuola cominciando valgano ai beni a gradi dunque si faceva il doposcuola perciò è stata di hiv cioè di refettorio si restava c'è la milizia di una mattina poi i riflettori un po di ricreazione e poi il pomeriggio ci facevano fare le elezioni e verso le 4 e mezzo di cinque se qui non posso ricordare ci riaccompagnavano a casa alle media al liceo si faceva sei giorni settimana dai 4 5 ore e poi per l'ora di pranzo un mezzogiorno e mezzo l'una e mezzo si tornava a casa ok l'asilo line frequentato l'asilo poco poco perché mi ricordo il periodo ero sempre corato a ok quindi per motivi di salute quelli di salute poco ok ti ricordi più o meno come era l'asilo come era organi lo ricordi molto paggi anche perché avevo predetto non poco ok e alle elementari invece quanti insegnanti aa.vv alle elementari l'ho fatta di un istituto di monache domenicane ci si arriva con l'insegnante solo un kevin giusto l'insegnante ok come si svolgeva una lezione tipo di vesti insegnante te la ricordi molto molto vagamente molto da noi francamente mi ricordo poco si faceva una serie di materie una cosa e mi ricordo che ogni giorno si faceva inventato il dettato di italiano ben per pato di tagliarlo e per esempio bambini veniva chiesto di interagire con l'insegnante venivano fatte domande e chiedeva se ti faceva comitato facevano anche le domande chiamavano qualcuno alla lavagna per vedere se aveva capito le cose ok quindi non facevate per esempio laboratori per integrare la di da mina può quasi niente mi ricordo che una volta ci fecero fare ci facevano fare forse ecco un pochino di cose un po di lavori cold as e magari anche disegno queste cose miniere più che altro una lezione frontale quindi la maestra spiega e bambini ascoltano i paesi in certe case per esempio però ci facevano fare anche disegni e mi ricordo ecco ci facevano lavorare con das questa elementare liceo invece alle medie alle malattie un po diversa la cosa ci sarebbe ai professori di attività oltre alle attività didattiche quindi quando si faceva pochissimo forse niente di più che altro alle medie e al liceo più che altro l'orario scolastico neonato di lezione e interrogazioni delegazione milione di più di un insegnante alle media li sentono come bosco [Musica] ok allora è invece in siti rivolgeva agli insegnanti alimentari elementare non mi arriva da sé si chiamava maestro surina cioè da suora ha fatto delle scuole di una scuola un istituto di domenica ne all le insegnanti hanno professori non larghe dollaro suolo ok per una suora e gli davi del tu del lei oppure quando ero piccolino nome ricordo ma francamente mi ricordo sempre del lei anche alle elementari anche all'elementare quindi immaginate alle medie a nozze gay è certo alle media al liceo setto ok ti è mai capitato di saltare una lezione di fare come si dice forca alle medie alle elementari elementare no e che facevi quando facevi forca mangiano si andava in giro con certe volte santa pace ci si metteva studio a prepararci o anche cose così ma il più delle volte si andava gino a causa di qualche numero di sinistri lo sapevano proprio certo non era una forca con il benestare designato che neanche quando ti dovevi preparare per le interrogazioni donne ok e le attività invece fatte a scuola c'era un attività di gruppo particolari oppure delle discipline che sembravano un po più distante di vendola di parola del calcolando la squadra ho fatto io fra gli anni 60 e 70 no c'era per l'attivita era semplicemente attività didattica ci potevano essere al liceo e in certe materie soprattutto fisica c'era il laboratorio nek che veniva fatto magari che veniva creato degli esperimenti così però se ben ricordo non era una cosa dissociava spessissimo l'unica cosa che poteva essere come straniere in laboratorio di fisica al liceo si mentre e gite oppure uscite agi alle medie mai fatte alle elementari neppure si è fatto un paio di nuovo un paio di giri mediani liceo e basta la gente dalla mattina alla sera ok se alle elementari invece alle elementari alle medie mai al sì magari ci portavano a vedere un museo ma della durante l'orario scolastico ecco gite da dire stare fuori firenze se ne fate soltanto due in prima dice alle cinque terre e in serata liceo ferrara dalla mattina alla sera e basta ok quindi comunque anche all'elementare qualche uscita didattica sera quando elementari non me lo ricordo mi ricordo forse più alle medie hanno bene ci hanno portato a vedere qualche museo fiorentino luca tipo verticale dunque mi ricordo che una volta gli uffizi la specola difficile eccola il museo archeologico e il museo di scienza della storia naturale erano attese peste cité entusiasmavano sera delle terre di verdi si faceva volentieri e la disciplina mera in queste gite più aumentata in classe va allentata in classe allentata ok non c'erano le insegnanti e dall'insegnante certo che si rifacevano il discorso prima di andare in gita sulla disciplina non ci dicevano peccato se lo fate attenzione attraversa la strada e questa cosa e via e caprette l'autobus queste cose mi mia annata in autobus pubblico oppure in pulmino privata non me lo ricordo francamente poi una volta ci portarono addirittura che era una mattina a vedere gli stabilimenti della coca cola vigilia d'altro sponsorizzato per disabili mente la mole questa è piacque ai bambini circa con molte dice definisce anche un fluido portabile del ricordo quindi sarà il premio alla fine ne prendo alla fine è visto un fluido portabile ok e facevate invece educazione civica mai fatta ok [Musica] abbiamo parlato un po punto di come la scuola veniva organizzata nel soprattutto nei tempi come i bambini andavano a vivere invece la gli spazi proprio della scuola come l'ha fatta la scuola partendo dalle elementari o se ti ricordi anche dalla scuola dell'infanzia alla scuola solito posto all'asilo alle elementari dio l'ha fatta il sole si era sempre dalle monache mi ricordo che c'era da un istituto da inviare in via manzoni che era un istituto una parte una palazzina ottocentesca però c'è una la moderna e mi ricorda era un aula abbastanza funzionale moderne luminose ci saremmo anche un giardinetto dove fare la di reazione è tutto per lei mi ricordo cosa invece le medie era un edificio abbastanza techno era la vecchia adduci che era in via san gallo a quei tempi e che c'era era un complesso di un ex monastero lo stesso dove c'è adesso è liscio michelangelo un palazzo ottocentesco mi ricordo che era sempre stata scuola piuttosto si vedeva molto datato stanze abbastanza troppo illuminato insomma non è un ambiente molto allegro non c'erano spazi grandi spazi per la ricreazione una chiamata e alle medie la rivelazione in classe oppure vi potevano alle medie c'era non c'era molto spazio per fare la rigenerazione al di fuori della classe francamente al liceo invece al kenya come edificio ottocentesco però c'erano altri corridoi le aule forse erano un po più piccoline però c'erano spazi comuni più ampi della liberazione si faceva negli spazi comuni ok alle elementari invece c'era giardino e facevate ricreazione principalmente lì oppure anche in classe la legislazione si faceva in classe si fa ci parla di crearsi alle dopo pranzo cioè a ok quindi c'era questa differenza fra la mattina e po meglio dire alle serve se quanto tra le creazione o un quarto d'ora del più lucido ok anche lì in the fornitori ok e potevate andare in bagno durante le azioni alle elementari si alle elementari sia alle medie tom era tollerato ma non faceva piacere professori che si assentasse che è di semplice uomo è uguale e in questi momenti in cui andata in bagno erano anche momenti di ritrovo tra gli usi sanno a fumare discussione perché questo anche talita del liceo così quarta unità liceo ok ora che mi ha detto andavi dalle sole quindi immagino almeno alle elementari c'era il crocifisso in classe oppure all elementare di sicuro alle vele non mi ricordo può darsi al liceo mi sembra proprio di no leale mese erano miste maschi femmine o padri elementari si legge no e al liceo sia da queste ok quindi alle medie mai perché particolare composta solo da hamas che un furbo perché c'è una suddivisione ok a proprio divisa proprio nell'isola del carducci un po arretrato da questo degli sfottò abbastanza ok [Musica] invece per quanto riguarda i compiti vidani compiti da cali elementari nelle lievitare non poco perché si faceva al doposcuola ma pur sempre fatto il dopo scuola alle medie al liceo certo ci siamo stupiti ok e dove gli scorci di compiti alle medie alle medie a casa al dicevo qualche volta ci si trovavano degli amici o sua nuova casa propria ok quindi magari in biblioteca certe volte si può che qualche biblioteca sennò ci avremmo un paio di miei amici e certe materie si facevano insieme soprattutto le materie scientifiche la fisica la matematica ed abbastanza abbastanza comune si ok e alle elementari dove quando studiavo al doposcuola come la strutturato e doposcuola l'indifferenza sera da traguardo dopo la rigenerazione saldano in classe si faceva le elezioni c'era una maestra che ci segue che assisteva gli si poteva chiedere qualcosa comunque è una maestra di non era la stessa varie state carnera la stessa della mattina ok e in casa dei libri enciclopedie manuali che magari potevano aiutarci a spiegarci sapeva un nuovo piano ci sapevano da vecchia enciclopedia mauro era tutto quello che ci sono arrivate il pof roba ok che lavoro faceva suo padre era medico era medico e tua madre invece la saluta però aveva insegnato per breve tempo perché aveva diploma di maestra però un po di proporre da casalinga ok era era casale era quindi maestra anche se non esercitava tra maestra quindi che aiutava un po a studiare il caso ok per i figli unico oppure due fratelli loro invece li aiutava ritorno anche loro ok quindi ecco c'era questo aiuto in più in casa ok e avevi una cameretta tua tutta tua dopo che l'avvocato ridicolo ok quindi quando te studiati in casa magari non so abitavano dei compiti per il fine settimana le elementari cioè per venerdì per il lunedì non me lo ricordo perché ovviamente sui blog di no ok c'erano dell'equazione comunque in cui studiare a casa oltre al doposcuola oppure guarda e mentali non mi sembra che lo allega anche meglio ho visto il culo ok li studiavi in cameretta miliardo della mia camera quando c'è poco da studiare lo da solo il mio fratello vado a fare lezione mia madre si metteva in un'altra stanza ok quindi stavate separatisti abili piani per conto suo il punto vero è come veniva percepita la scuola intesa come luogo di istruzione in famiglia ti veniva data importanza santo padre si va dallo striscione il caso niente sempre starà stato ha dato importanza ok cui avete fatto l'università che l'università hai fatto voi vicina anch'io come il mio quadro ok mi è stata un po seguire le orme oppure no mi piaceva ti piaceva e come andare a scuola quindi se come materiale cosa ti portavi dietro libri della dell'elezione giornaliera quaderni per appunti e il materiale per scrivere ok questi erano diversi rispetto a ora li rispetto al materiale che c'è adesso c'era qualche differenza di quel che non erano libri molto completi nel ricordo poi soprattutto al liceo tante materie erano più che altro sugli appunti il libro serviva soltanto perché se ci si ma ciò che si sa della diverse materie che si studia ma fondamentalmente sugli appunti che si doveva prendere lezione ok media lezione eravate abituati appendere aprendo gli appunti mi ricordo storia filosofia matematica e fisica praticamente si studiava solo sugli appunti ok è invece il materiale scolastico appunto mi ha detto pinin quaderni queste cose qui venivano comprati dalla famiglia oppure branca le elementari all'elementare no ecco ambientale veniva fornito veniva alle medie e al liceo bisognava acquistarle anche proprio le penne quaderni certo non solo e livio credo tutto e tutto questo materiale dove lo mette neve di una cartella uno zaino qualcosa se non avevo riterebbe degli anni sessanta ficcata hanno fatto si celano design a tracolla non lizzani che si usano adesso che si porta sulla schiena c'erano queste borse tipo militare che si portavano tipo borsa ha ricordato la folla tipo tra molla e lo zaino come ci sono adesso non c'è la mia madre su ne esistevano oppure no limits no non posso non esisteva negli anni 70 era tutte borsa di juta tipo meditare tutti i colori fatti o verde militare o azzurro così che si portavano a tracolla dove c'è la di libri e questo materiale più o meno lo cento materiale lo percepì simile a quella dei compagni oppure rivalità riferirò ci sarà non era molto uniformato i gusti ok anche accertato le qualità come sai non c'era assolutamente è venuta dopo gli zainetti firmati master o se no era ma era un altro periodo degli anni 70 se uno non è ancora diciamo rispetto ad esso molto minimalista ma non certo no anche cioè che come benestante andava con l'eskimo diciamo il funzionale nazionali un periodo all'antitesi di ora proprio ok mentre dalle elementari ti porta poteri portarti dei giochi a scuola era permesso pepito non lo so ma mi sembra giochi di non avere rivali portatili forse qualche volta se ce lo chiedeva alla proprietà alla maestra ma si portava anzi non mi ricordo neanche se si portavano il libro se siete nella mele a scuola i propri figli per il quale sembra addirittura la teniate tutta la scuola se tutta scuola che tanto si usava lì è rimasta quindi sì non poterlo riportare indietro l'unica cosa che si portava era il cestino della alice stino della menkes cestino della merenda perché l'ama rispettosi la mensa ci passava un primo sono ben quando un unico piatto unico e poi riportato ciò c'è assumersi arriva il proprio destino di paglia di paglia si dipani anche di latta come a milano di panda cessino di paglia con dentro c'era ti portavi biocamini quando c'era l'uovo sodo il formaggino lamela resterò il bicchiere perché il bicchiere bisognava portarselo quindi in plastica di plastica bicchiere di plastica queste rose qui una banana è più o meno le merende erano tutte abbastanza simili oppure leto compagni sera qualcuno aveva tutto nodo ora tutto abbastanza non c'erano i compagni aveva la merenda particolare che chiedevano alle elementari no alle medie 1 si svolge solo portava dietro ma gli occhi di spesso e volentieri non mi portava un niente mi ricordo è difficile mi portasse qualche cosa dopo le elementari sì esatto medie liceo non facevi merenda no e al parlamento e alle elementari invece facevate a scambio di merende oppure ognuno mangiava il suo ma non si faceva scalda si scambiava può essere bambini e alle medie dice subito di portargliela anche perché aveva metà mattinata ball dava poco di mangiare qualcosa che fa comunque facevi colazione la mattina ne faccio colazione al bar o direttamente ad ora di pranzo a casa tua che quanti anni aveva quando è entrata la televisione sia entrata ricordo fin da piccolino materi pressione ce l'ho sempre ce l'ha sempre avuta c era una cosa c'era anche avete campagne se l'avevano come te oppure non sa quel che so se mi sembra di sì sì ce l'avevano anche da quel che mi ricordo gli anni 60 c salvato tutti assieme alla televisione perché c'erano queste firenze di televisive e vecchie che mi ricordo si servivano tutti e se ne parlava tutti i libri sono possibili che ci avessero tutti la propria visione di ciò quale serie tv televisivi e guarda lì ma mi ricordo negli anni 60 e la dava molta c'è mi ricorda ancora il giornalino di giamburrasca la freccia nera che è un grandissimo successo quando facevo le elementari poi ai tempi delle medie perché fece calissano medici è un saldo card un enorme successo mi ricordo di queste serie b quelli che da quanto coscienza poi a quei tempi c'era la tv delle ragazze che si guardava tutti come 55 e mezzo che non lo sapesse sparita ma si smetteva di studiare se cominciamo a vedere la tv dei ragazzi ok quindi quando fini vi di studiare di solito era questo quello che dalla tv dei ragazzi ma tipo dei ragazzi altre cose facili dopo studiato aver studiato mi ricordo solo che si poteva giocare con mio fratello si guardava la televisione leggevo anche aiutato dai campi delle media aveva cominciato a leggere molto fondamentalmente faceva queste rose che libri ti piace valentine mai quando era consigliere inizia iniziato di diamanti che i ragazzi m emilio salgari restellini costringendo questi libri qui in romanzi d'avventure come faceva ogni genere questo genere qui su questo ce n'è da qui poi con l'attuale capo spesso logicamente peggiore che leggiamo qualche anno è roba di interesse storico di gloria ti piaceva la storia la storia si è ora ti reputi una persona e legge molto poco molto quanti libri leggi che o meno l'anno sai fare un 60 70 di 60 79 poi rileggo molto anche libri già letti quindi ecco sopra la media siriani ci sono nè d'italia non calcolando della maggior parte dalle leggi libro l'anno e sviluppo sulla media è lentamente i mezzi libri ma liri lenzi degli anni sono piaciuti tipo male o leggo tutto nomadi magon anche saggistica se nona e narrativa kutcher anche in francamente i tipi cialis e toni a sfondo storico o sennò che roba di saggistica però sempre roba a sfondo storico e questa diciamo abitudine di rileggere i profili libri preferiti ce l'avevi anche da ragazzo da bambino oppure se eletti per esempio da ragazzino il libro erette diletto ma tanti anche di giulio verne sono piaciuti ma normalmente un libro quando loro non eletto una volta quelli o sentire i letti difficilmente milano dove ho letto una volta sola poi certi libri logicamente letto e una volta più che sufficiente però di è difficile che una volta iniziato a leggere un libro non a volte alla food and co raramente mi è capitato di trovare dei libri che non ce l'ho fatta a finirli ok e se dovessi scegliere uno più libri determinanti per la tua vita quale sceglieresti c'è che hanno avuto un impatto particolare qualcosa ti sei quasi un davvero da primo posto detto i promessi sposi promessi sposi come mai perché c'è tanto dell'it di dell'italiano e delle di come come siamo una novità jana si comincia si cominciava già avvenire allora nel nell'italia della controriforma quelle sarebbe diventato l'italiano un'altra titolo e ti viene in mente ma ho letto molto meglio del genere completamente diverso ho letto molto in 21 diverse volte mi è piaciuto il nome della rosa e come mai questo perché a sfondo storico e poi era sull'argomento quello delle eresie che non conoscevo poco e ho avuto modo anche di approfondirlo per conto mio poi e film invece un film che ti è rimasto impresso magari visto dal ragazzo anche un po in età adulta è che a katy ha segnato comunque con anche per la tua formazione in modo il meglio dal ragazzo no diciamo su tutti i film che mi sono piaciuti tanto così ma note manga al team hanno divertito ecco quello sì nell'età scolare film che abbiano lasciato un segno francamente mi miei ricordi po me ne ricordo pochi il film che mi hanno lasciato un segno con visti parecchi anni successivi tipo che da altre tempo e nelle vene metà dell'università o già annusato ecco ok titolo ti viene ti viene in mente sicuramente tutti i film di kubrick mission mission di giorgio che è appunto come detto la televisione te la sei sempre più o meno ricordata in casa ma che mandare piccolino padre ce l'avesse già quando si sposò una televisione ok e c'era il momento in cui con tutta la famiglia ti riuniti a guardar meglio conoscere della aubry cioè tutti ea obbligo primo piano dell'obbligo e tecnico cioè dal suo the care a casa va usava dopo uscire da prendere e tutta la famiglia si dice di una valvola per la televisione ei programmi guardavate tutti insieme per quello che c'era mi ricordo quando c'era delle serie degli sceneggiati quelli di sicuramente negli va guardati poi erano anche poi non c'era negli anni parlo degli anni 60 70 la miriade di canali che ciò che adesso mi sono iniziate negli anni ottanta negli anni 70 c'era soltanto il primo ottenuto e poi dopo molti anni il terzo perciò quello che c'era erano gli sceneggiati film che veniva andate solo due volte la settimana e anche quiz spettacoli resterò tremendo ok come descriveresti la televisione in casa sono una presenza importante marginale o comunque non rilevante sia abbastanza rilevante la diciamo l'unico svago che c'era nel delle casa dell'italia 60 70 anche l'unico l'unico mezzo di informazione oltre quotidiani che uno poteva avere se non è poca lucidamente pre internet quindi l'informazione non la voleva prendere soltanto dai quotidiani che noi comunque due padre comprava sempre regolarmente o se nota alla televisione per alcun mezzo di informazione di svago ma soprattutto anche l'informazione normazione e i programmi che guardavate influenzavano nel senso per esempio dalle pubblicità oppure le pubblicità c'è la carosello che era un icona della televisione ricordabili sul discorso che influenzavano anche le scelte nelle scelte di acquisto un sanremo né come di opinione ma anche leone c'era sicuramente h coi tempi per lo più per far cio dal i telegiornali le tribune e sicuramente qualità per farlo come tutt'oggi anzi forse più di oggi arrivano anche una influenza culturale un'influenza di decisionale perchè tele presente ora per con internet facebook social media resterò seguì la maniera per divulgare un'idea manieri sono miliardi a quei tempi c'era soltanto la stampa e la televisione c'erano dei programmi proprio vellutati aprirebbe il periodo elettorale c'era dei tribune elettorali ed air av diciamo l'unica maniera che avevano i panni annidati di farsi la propaganda di esprimere le proprie idee che l'unica maniera è la qualità quella con la stampa c'era la stampa di partito cosa avesse sparita dal sparita norma insomma quasi 4 ott vabbè giornale la repubblica è sempre stata filo di sinistra però a quei tempi c'era era molto limitata la cosa e tutti questi programmi venivano guardati dai tuoi genitori se so dice dopo per me centro che si è formato quindi erano insomma partecipa anche la modifica si sembrano nelle proprie opinioni simili avevano detto che quegli uomini ed era la riforma probabilmente più di quelle solo adesso loro pure in generale le persone negli anni 70 ce n'era un veniva vissuto l'abilità politica in maniera molto più diversa e sicuramente molto più partecipe di quello che c'è adesso io ho fatto il liceo negli anni 70 nel periodo dal 73 al 78 paladine un periodo è quello del grunge amati degli anni di piombo mannino rapito nelle ucciso moro facevo la vita di ceo ed era un periodo che sicuramente c'era un fortissimo impegno politico a livello a tutti i livelli anche soprattutto a livello studentesco e tieni parma uno studente di nome particolare non mi interessavo sicuramente però non ero particolarmente parteciperà nel senso che non andavo alle manifestazioni queste nobili no però per forza di cose che in tenere era una cosa e di chi veniva seguita anche perché era una cosa che era fonte di continue discussioni e poi se la prendi sotto gli occhi di tutti diciotto gli occhi di ogni giorno queste situazioni quindi di di dibattito e di contrasto e anche di lorenza politica sotto i miei occhi quando facevo la parte liceo ci fu un pestaggio di uno proprio all'ingresso all'ingresso della scuola perché era accusato di essere un fascista ecco quindi tele capo visto quel ranocchi era un metro da me ok come secondo me sta cosa in maniera diciamo abbastanza negativa perché anche se non aveva io sono sempre stato uno che le idee politiche e giusta bene ma giusta anche rispettarle e la violenza applicata alla politica che quanto deciso vagliato ci possa essere cosa è tutto acquisti livelli no ma una violenza verbale perlomeno verbale sta tornando a quei tempi c'era forse più violenza fisica a livello di certe situazioni che violenza verbale che a livello delle istituzioni violenza verbale rispetto ad esso erano dei milord il fatto di avere che questo fatto sia successo a scuola a me che come cenavano era una cosa è una cosa che succedeva ok quindi proprio anche a scuola come luogo in cui all'interno la peggiora all'interno della scuola no però all'esterno che ci fossero attriti anche cose anche i disordini e succede ma a quei tempi tantissimi studenti andavano alle manifestazioni e gli poteva capitare spesso anche di essere coinvolti in scontri fisici e i professori al liceo esprimevano le loro opinioni politiche o gli studenti oppure erano veramente pochi non si lasciavano comunque meno ossigeno anche perché francamente non lo so non si poteva sapere o mandarli a ecco per un discorso anche di paura proprio sicuramente c'è rischiano di quali rischio potevamo poteva se un mondo studentesco a quando ho fatto il liceo era tutto sinistra estrema sinistra il partito che prendeva più voti fra gli studenti alla democrazia proletaria che all'estrema sinistra ed era la stragrande maggioranza se uno avesse dichiarato pubblicamente che era di destra rischiava un pestaggio addirittura professore rischiava rischiavamo poteva rischiare anche professore uno studente figuriamoci quello di che di piatto della 1 di testa un professore poteva rischiare non perlomeno poteva rischiare degli degli sprechi e delle minacce ok quindi c'era una situazione particolare liceo c'è una situazione particolare seravalli particolare agli anni di fiori tornando un po più al discorso prettamente scolastico come venivate valutati dagli insegnanti con un look sempre quindi interrogazione interrogazione completi classe che davano i vostri ok voti come erano in non giudizio dal proprio menù 12 come adesso come destro adesso ci andavano dallo 0 a 10 no no no andavano normalmente da quattro all'otto ecco sia academy in quattro certe volte 3 alle elementari normale elementari dalle baronio che passavano sempre che mai veniva da frange tizia che arriva dal franchi un giudizio finale sulla pace va alle elementari e alle medie mi sembra di no quindi non c'era un giudizio scritto in cui l'insegnante alle medie c'era soltanto all'esame finale c'era soltanto un giudizio un già il voto quello ce o insufficiente sufficiente nel buono o distinto ottimo ok quindi in lui non ho capito i numeri da quando il 9 con le mani alle interrogazioni sulle pagelle che rimane il solo punto numerico per l'esame di terza media invece del voto numerico c'era un giudizio che si esprimeva con sufficiente l'insufficiente sufficiente buono distinto ottimo di poteri passare uscire dalla scuola con un tipo di sufficiente da 5 sufficiente buono 7 distinto 8 capito male era una maniera per simile a quella di la riposta epico in cosa sei il sito all'elementare alimentario brolio per le medie mi sembra buono e buono buono c'era chi voto separato per chi dava mattino ah ok un'intera fratino ci ho fatto che la prima impressione che non era che la facoltativo e come vivevi il momento della pazienza ma insomma un pezzetto di certi aveva un po di paura anche perché c'è chi ha anni soprattutto dei piu a trimestre chiudiamo il giusto che ti impegnati un po un impegno come lo definiresti il tempini a scuola siamo in quello relativo del tipo matri pesca impegno più profondo del secondo l'area ex 3 e c'erano i colloqui tra i genitori gli insegnanti e anche mese come venivano vissuti perfetto invece riferisce a dalla b raf si chiama da padrona biglietto e mi ha detto va bene se no mio padre per lavoro il lavoro quindi diciamo la gestione della questione dell'amica scolastico la mente a scuola e semmai alla fine dell'anno se avevi una casella buona ti davano un premio venir incriminato in qualche modo modo particolare doveroso laddove logico che mi veniva l'impegno scolastico veniva percepito dai genitori come un dovere più che come un qualcosa da premiare all impero dove quindi se andavi bene aveva fatto il tutto bene avevi fatto il tuo ok c'erano degli insegnanti che erano particolarmente sperimentare le valutazioni loro soprattutto nei beni e non una cosa giusta al liceo c'erano degli insegnanti c'erano soprattutto dell'ultimo biennio erano particolarmente severi sebbene proprio nel voto anche nel modo in cui mi trattavano anche nel modo in cui io mi ricordo che quasi tutti i professori a noi studenti ci davano del tu lo finalmente c'era soltanto questa professoressa di matematica e fisica in quarta e quinta liceo che dava tutti delle ragazze di sé di 17 anni così egli era severissima di tutti però ne fosse meno la media del severo voleva dalla settembre ecco quindi è mai stato bocciato un anno volando solo un quarto liceo di depero matematica e francese quindi è stato bocciato in delle materie nonna troppo dovuto ripende o sultano ha bocciato di rimanere sfida tutta l'estate e passarle salvagente e questa bocciatura non è stata presa in casa si incavola dalla nostra nazione genitori ai avuta da una punizione no è stato sgridato e invece c'erano proprio come dei comportamenti che venivano considerati o comunque puniti in modo particolarmente severo a scuola comportamenti non accettate dagli insegnanti francamente la cosa vuole che che facevano più perché eravamo molto importante il rispetto ad esso di insegnanti veniva data molto importante quindi va dato molta importanza non stranamente non altri anni non veniva minimamente considerato lo stalking vale a dire tra i ragazzi se venivano fatto studio fra le ragazze non stop suoi libri su ok non venga bullismo ex inoltre il bullismo fra i ragazzi non era minimamente preso in considerazione non veniva punita assolutamente viene sul poteva fregare de min e professori c'è qualche professore vi lo incoraggiava non ne su come incoraggiava però anche se la vera conoscenza non venivano fatti durante l'ora di lezione ultimamente però non dei professori non gliene fregava niente ecco ti ricordi qualche c'è qualche momento particolare in cui magari qual sia stato vittima alle bene sia al liceo builder diciamo no francamente però resi soprattutto c'erano stati dei casi soprattutto con studenti di dispone degli studenti più giovani delle classi facevano per esempio cosa mi ricordo uno che una volta in quinta facevo lamenta presero un ragazzino della prima che soccombono della prima dice rose che non vi sarà capace di uno spazio che lo portava a spiega che a cavalcioni come una specie di preda con i leoni d'oro a cavallo lo metteva allo sciopero ti da massimo lo portavano in giro ho capito che alcuni la prendeva andar lì sul ridere è invece uno abbiamo messo a piangere formale ci rimasero male anche chi l'aveva fatto però tanti quando prendevano su twitter e alla fine ha ceduto uno spazzolone adesso è in quell'aula scritti cioè si incazzava degustative che traggono cioè nessuno spazio lo devo trovato dal tronchetto alzano di nuovo titolare gustarsi un dovere non hanno il tema è stato invece vittima perché pollice alle dalle medie sia alle medie fuck you scream più inascoltato basi ha quindi ok alle alici perché pollice nero si nascondevano le cose si vede meno crudele rose che ti nascondeva il nostro delle cose da datolo ma non sei mai stato comunque vittima di violenza fisica no violenza fisica ok mente tematici ma è successo di essere stato che il buio traffico niente no no no fra di noi e ci si faceva tanti scherzi però sembra si facevano scherzi scherzi verdi da da ridere che ti diletti di eco delle forche già succede fatto un sacco di volte perché lo fa ma persone sapevo ero presente bassolino quindi ecco adesso non sa mai chi no assolutamente no trapani ma sono assolutamente assolutamente ci si faceva navi scelta che ci si prendeva a sorridere capito che cosa anche insomma divertente prodotto lo monaco rosolina della scuola i professori invece c'è quando avevano delle preferenze tra gli studenti c'è il cocco della maestra male me alle elementari di sicuro alle medie mar ci sono sempre stati tranne ok temi ha sempre percepito in città o trans e tranne pochi pochi casi però più capo guardavano intendimento c'è pochi plan liceo soprattutto poi professori aveva delle preferenze alcuni sì però tanti guardando unicamente ha detto bene che studiano uguale che che tipi di caschi da no gas ti davano tutto corso le cose dice punizioni munizioni alle elementari si alle elementari presenti alle elementari si potevano mettere dietro la lavagna cederanno degli un anno su serve una che era anche valeska ha quindi alza le mani sui bambini cioè in quinta elementare c'era una razza valevano sessione hanno ora che chi alzava le mani era maresca cosa adesso romani sky che dava bocchini sul capo degli schiaffi aver picchiato a ginocchia sei mesi ma oggi non c'e succederci no ma dietro in castigo dietro la lavagna si è mai capitato di subire tra virgolette peste quando me lo ricordo magnifica alle medie ti guardavano fuori mi ricordo ti mandano in corridoio se ti mandavano il corridoio chiuderle megan è scemo logicamente e che come le vive di queste punizioni anche viste sugli altri ma l'uomo tanto faceva parte della scuola quindi delle pezze pd o menor mali era una faceva parte si faceva parte della scuola e la normale era l'altro i tempi per quei tempi di mettere se scritti finire in punizione si capitava da non fare qual è molto bello della scuola quando raccontava raccontata a causa di queste condizioni oppure non ne parlate anche perché il più delle volte della rubrica il capitano anche a tenere insieme le punizioni l'unica che mi dica o al saban capital camera però insomma magari era particolarmente turbolento dispettosa ecco facevo propone o si faceva troppo quindi sentita e sette le meritate si sentono di essere delle meritate lecco e i genitori invece mandato che ne so capitava qualcosa a scuola non estasi dava un brutto coso tendevano entry da parte della maestra oppure è presente sempre comunque era sempre era sempre la ma l'espressione ragione e quando prendeva una punizione poi alla produzione non contava anche perché era cosa estemporanea da quest in italy recco non è che secondo faceva troppa confusione dei baglietto dalla valle stampa zitto ha detto era wsi e a casa non a caso non ci si faceva nel che vasco non come adesso no sia perché la brutta ne deduce cometa messo nella natura di stato un polo è che non era assolutamente recavano della ragione che da sempre dalla parte almeno a casa mia da sempre persone il soul facevate delle recite a scuola o chat non c'è una ricettina di fine anno invece sarà ancora d'esame delle quinte elementari c'è ancora bisogno di mentone montare filtri ricordi esami delle medie l'esame delle merci l'esame di riuscirà sicuramente e come sono stati vissuti vestiti e l'esame delle medie insomma non un esame del liceo netta insomma con dario di maturità è un passaggio importante come la passata da un po in passato molto prudente nel 44 60 60 perché lo avevo fatto dell'anno durante l'anno scolastico vedere perché troppo si sente anche perché erano per il periodo negli anni 70 in cui l'esame era completamente differente rispetto come c'era soltanto dunque già da quattro materie di questa volta materie di interrogavano per l'orale soltanto su due di cui una è la sua scelta [Musica] e poi c'erano scritti la percentuale venivi sempre ammessa in ogni caso la percentuale dei bocciati era visibile cena poi bocciati li spende essa pure bocciato non lo so rispetto ad esso mari bocciate erano tipo al 12 per cento degli esaminandi percentuale molto molto bassa [Musica] sei ancora in contatti con lincoln contatto con un po di due compagni di scuola preceduto di visto tutti qualche compagno di università invece no dunque no momento salma al tempo no compagni nel liceo il vento del manara 2 due miei amici che tuttora anche se erano in un'altra frase così ancora continuava sono in contatto poi il resto tutto non previsto da decenni nessuna tappa tanti anni ma compagni di classe direi proprio nessuno durante gli anni di scuola se ti sei innamorato davy la ragazza no no il tutto sotto l'occhio al liceo al liceo suriano roger due varchi cordi alle elementari invece la fidanzatina ha rivolto qualche simpatia ci vanno avuta alle media ci sarà soltanto in classe in classe sentimenti privati è una miscela tendenza e come che te li raccomando andavi d'accordo con i compagni di classe e cronista in tutte le classi con alcuni andavo d'accordo con poi c'è stato delle classi dove ci sono stato c'era più persone andava d'accordo delle classi meno bene quando gli ultimi anni del liceo andare ad una classe ci stavo bene andavo a tutti abbastanza d'accordo tra tutte persone infatti ci si vedeva regolarmente anche fuori dell'orario scolastico è stata l'unica classe in cui si facesse frequentava anche al di fuori degli orari degli orari di studio insomma ok senti come ultima cosa un episodio un momento della sua carriera di studente è rimasto un prezzo guardi della scuola di magia si no sicuramente però per una cosa che va dalla scuola mi ricordo sempre quando nel marzo del 78 a un certo punto interromperò nella lezione e sushi tutti quando rapirono moro ea scuola in classe della professoressa e fece sospendere l'attivita scolastica con questa notizia e siete stati mandati a casa facciamo stato riguardare a casa e come avete vissuto che quello fu anche se lavorano in cui non c'era secondo in cui non c'è un attentato in poliziotto ammazzarla quella mi ricordo fu [Musica] periodo insomma c'era pressione in italia si avvertiva una grossa pressione ecco gli insegnanti me ne parlarono il giorno dopo a scuola si ne parlarono però è vero era l'anno in cui c'era la maturità se ne parlò relativamente non c'è stata una rielaborazione insieme al nonno questo modo questo nome più nelle assemblee di classe queste cose mi ma con gli insegnanti no che partecipava l'assemblea quando c'era da sé se c'erano sa che praticamente non si faceva lezione saddam a lima 3 3 volte sa da anni e poi magari mandando alla qualche altra parte ma non è una cosa è che voi non erano assemblee di classe ad assemblee d'istituto del teatro che è diverso si si come me che ci sarà chi ci ha pesato l'assenza di classe non c'era ecco il l'assemblea della classe c'era ogni tanto dell'assemblea d'istituto è però insomma c'è qualche insegnante che li voglia un particolare affetto ciao dell'insegnante con affetto particolare lo show dell'insegnante che sono state delle anche simpatiche della bravi insegnanti me le ricordo come me ne ricordo a me bravi insegnanti ecco come persone equilibrate che sapeva fare bene il proprio lavoro questa l'elementare e essenziale elementari che alle medie calice ok vi siete sono valide di buon senso e capace bravi bravi nel fare il proprio lavoro c'è qualcosa e tan ha lasciato magari qualche insegnamento ancora ti porti dietro quello di darsi da fare che le cose da sole non vengano bisogna saper se l'è guadagnata è quello di sicuro ma più carta queste tenuto fuori anche all'università ma hanno lasciato un metodo discreti l'idea che per arrivare allo scopo bisogna impegnarsi bisogna studiare anno insegna anche meta di studio ma metodo di studio di andar sono comunque ma sicuramente una scuola in cui per essere proposto pretendano ti insegnano per forza di cose disseminato a studiare per raggiungere certi scopi c'era licei quando facevo io castelnuovo in cui passa neanche in faceva pochissimo però di quelle persone l'hanno frequentata e non ce n'è stato come si sia laureato in classe mi anni castelnuovo ci siamo allargati i nostri tutti tutti quasi siano però tanti sì nella storia anche in facoltà tipo medicina fisica matematica quindi sentiti anche fa anche anche xi ingegneria anche in facoltà ad una classe e l'insegnante invece temo ardigò partivano all'antipatia altro per esempio mi ricordo quella diga che era odiosa quella di francese che nell'ultimo biennio sarà perché francese non ho mai potuto soffrire come ormai è questa perché era una di quelle che a parte i rabbia per i voti ma poi era una cellula maniera di fare sempre quel sorrisino sì però se facevate interrogava fa cercava di fatti da domani le domande più astruse proprio per emittenti difficoltà di liberti difficoltà cosa ad esempio quella di matematica e fisica e la severissima però insegna va benissimo ed era cestani russi si faceva un'interrogazione valide chi chiedeva le cose come più tirati 6 rispondere i veneti dava un buon uso non è che ci aveva preferenze 66 rispondevi bene non c'era niente simpatia di antipatie se rispondere i beni buono se lo davano quindi giusta la giusta e va bene giovanni grazie di questa diventi un cestista visto mai centrato su vasi

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L’intervista, della durata di 43: 44 minuti (https://www.youtube.com/watch?v=lc-i16oiL0M&ab_channel=LetiziaCappellini) ha per oggetto l’esperienza scolastica di Giovanni Fazzini, residente a Firenze e di professione medico. Nato il giorno 1 novembre del 1959 a Firenze, ha sempre vissuto nel capoluogo toscano.

Ripercorrendo le fasi della sua vita scolastica (dal 1966 al 1978), l’intervistato, afferma di aver frequentato poco l’asilo a causa di problemi di salute e di aver svolto le elementari presso lo stesso plesso scolastico: un istituto gestito da suore in quanto la scuola materna nazionale verrà introdotta solo con la legge 444/1968. La struttura del comprensorio, pur trattandosi di un edificio ottocentesco era piuttosto moderna, funzionale e dotata di un giardino, le classi tuttavia erano ancora separate per sessi.

La didattica prevedeva un'unica maestra e per quanto riguarda le attività svolte in classe, l’intervistato rammenta soprattutto i dettati che venivano fatti quotidianamente, le uniche attività laboratoriali consistevano nel plasmare il DAS e nel disegno. Gli alunni si trattenevano a scuola anche nel pomeriggio nel quale svolgevano i compiti.

L’intervistato ricorda come alle elementari fossero ancora praticate punizioni quali l’andare dietro la lavagna ma anche, in alcuni casi di natura corporale “in quinta elementare ci s’ebbe una (suora) che era anche manesca…dava nocchini sul capo e schiaffi” (45:45 m.).  Parlando delle punizioni nella vita scolastica, l’intervistato afferma che erano ritenute normali ed in ogni caso per le famiglie “era sempre la maestra che c’aveva ragione” (47:42 m.)

Le scuole medie, riorganizzate con la legge 1859/1962, sono state frequentate presso l’istituto Giosuè Carducci in via San Gallo, anche questo plesso era un ex-monastero ma al contrario delle elementari questo edificio appariva tetro e privo di spazi adeguati: la ricreazione si svolgeva in classe. L’intervistato ricorda come sia alle medie che al liceo i provvedimenti disciplinari si tramutassero in brutti voti, tuttavia “il bullismo tra i ragazzi non veniva minimamente preso in considerazione…ai professori non gliene fregava niente” (41:12 m.).

Nella scuola secondaria venivano assegnati compiti a casa, nel caso dell’intervistato è stata la madre ad occuparsi maggiormente di seguirlo nelle attività scolastiche dato che il padre (di professione medico) era molto impegnato col lavoro. La madre inoltre aveva un diploma di maestra anche se aveva praticato per pochi anni per dedicarsi appieno alla famiglia la quale includeva altri due figli oltre all’intervistato. 
Un particolare che l’intervistato ricorda era che durante la scuola secondaria i gusti erano molto più uniformati “gli anni settanta era un’epoca rispetto a adesso molto minimalista anche gente benestante andava con l’eskimo, un periodo all’antitesi di ora” (19:02 m.).

L’intervistato ha sempre mostrato una propensione alla lettura preferendo in particolare i romanzi di avventura (Verne e Salgari) e a sfondo storico, ricorda inoltre come tutti i suoi compagni di classe fin dalle medie avessero in casa la televisione, i programmi più seguiti erano gli sceneggiati (la Freccia Nera, Sandokan), Giamburrasca e la Tv dei ragazzi: appuntamento iconico per la sua generazione e che costituiva la pausa nei compiti di ogni pomeriggio.

Il periodo del liceo coincide con gli anni di Piombo, l’intervistato si sofferma più volte sul clima politico di quella stagione e sul coinvolgimento della comunità scolastica nella vita politica (introduzione delle assemblee di classe e di istituto DL 416/1974).
L’intervistato afferma che in casa si parlasse di politica e lui stesso è sempre stato ben informato ma non ha mai partecipato personalmente a contestazioni e manifestazioni, “il mondo studentesco quando ho fatto il liceo era tutto sinistra e estrema sinistra, il partito che prendeva più voti tra gli studenti era Democrazia Proletaria” (35:09 m.) (Panvini, 2009)

L’intervistato ricorda di aver assistito presso il suo liceo ad un episodio di violenza politica “sotto i miei occhi quando facevo la quarta liceo ci fu un pestaggio di uno all’ingresso della scuola perché era accusato di essere un fascista, era a un metro da me” (33:06 m.) e ancora “se uno avesse dichiarato pubblicamente che era di destra rischiava il pestaggio…poteva rischiare anche il professore” (35:24 m.) (Flores, De Bernardi, 2003).

Il momento più incisivo resta comunque il rapimento di Aldo moro (1978) avvenuto durante l’ultimo anno di liceo dell’intervistato: una professoressa entrò in classe, raccontando agli studenti l’accaduto, le lezioni furono interrotte e tutti furono mandati a casa (Crainz, 2005).
 

Fonti

Fonti bibliografiche:

G. Panvini, Ordine nero, guerriglia rossa, Torino, Einaudi, 2009.

G. Crainz, Il paese mancato, Milano, Donzelli, 2005.

M. Flores e A. De Bernardi, Il Sessantotto, Bologna, il Mulino, 2003.

 

Fonti normative

Legge 18 marzo 1968, n. 444, Ordinamento della scuola materna statale (GU Serie Generale n.103 del 22-04-1968), permalink: https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/1968/04/22/068U0444/sg

Decreto del Presidente della Repubblica 31 maggio 1974, n. 416, Istituzione e riordinamento di organi collegiali della scuola materna, elementare, secondaria ed artistica, (GU Serie Generale n.239 del 13-09-1974 - Suppl. Ordinario), permalink: https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/1974/09/13/074U0416/sg

Legge 31 dicembre 1962, n. 1859, Istituzione della scuola media statale (GU Serie Generale n. 27 del 30-01-1963), permalink: https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/1963/01/30/062U1859/sg

 

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