«Io non voglio insegnare proprio niente nella vita. Io non voglio insegnare. Perché dovrei?
Il diario riporta l’esperienza di un anno d’insegnamento della maestra Usoni Cracco presso una pluriclasse formata da alunni di umili condizioni social
Il volume di Provenzal non rappresenta il tipico manuale di astratte e formali regole didattiche,