Il volume di Provenzal non rappresenta il tipico manuale di astratte e formali regole didattiche,
«Io non voglio insegnare proprio niente nella vita. Io non voglio insegnare. Perché dovrei?
Partendo dalla rievocazione dei tempi di una volta, l’autore contesta come al suo tempo tutto sia cambiato: «invece di ba
Il diario riporta l’esperienza di un anno d’insegnamento della maestra Usoni Cracco presso una pluriclasse formata da alunni di umili condizioni social