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Il diario, composto da 18 pagine autografe, descrive il lavoro del maestro all’interno di una pluriclasse rurale.

Il diario, composto da 9 pagine autografe, è redatto da un maestro che interrompe la docenza nel mese di gennaio.

Il diario, composto da 21 pagine autografe, è redatto da una maestra che ha un’esperienza di insegnamento quarantennale.

Il diario, composta da 43 pagine autografe, è redatto da una maestra appena trasferita nella nuova scuola.

Il diario, composto da 36 pagine autografe, ha due autori: la maestra titolare e una supplente (quest'ultima nel ruolo dal 10 marzo al 16 aprile 1926).

Il diario, composto da 24 pagine autografe, mostra le difficoltà dell’insegnante nella gestione della classe.

Il diario, composto da 14 pagine autografe, di cui alcune difficilmente leggibili a causa della scoloritura dell’inchiostro, affronta i temi dell’evasi

Il diario, composto da 29 pagine autografe, affronta i temi dell’evasione scolastica, della latitanza delle autorità locali incapaci di far rispettare