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Cronaca della scuola

Scuola unica mista di Castelleale
Editore:
Roma TrE-Press - In collaborazione con il Museo della Scuola e dell’Educazione “Mauro Laeng” (MuSEd)
Luogo di pubblicazione:
Piazza della Repubblica, n. 10, 00185, Roma (Italia)
Autore della scheda:
DOI:
10.53165/928
Scheda compilata da:
Luca Silvestri
Pubblicato il:
23/11/2021
Autore:
Data di produzione:
1924
1925
Scuola:
Scuola unica mista di Castelleale
Ordine e grado:
Scuola primaria
Classe:
Anno scolastico:
1924-1925
Luogo di conservazione:
Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi Roma Tre
Collocazione:
ADLR 081-004817.ZZRL
Numero di pagine:
35

Il diario, composto da 35 pagine autografe, menziona, sin dalle prime pagine della cronaca, il difficile rapporto che si è instaurato fra la maestra e il Direttore, ritenuto dall’insegnante un comportamento intrusivo, giudicante e severo in relazione al suo operato (pp. 10-13). La frequenza scolastica dei bambini viene indicata come regolare e, a differenza di altre cronache scolastiche, è difficile individuare nel testo questioni o riferimenti alle condizioni di vita degli scolari. Sul piano della didattica la maestra menziona i seguenti interventi: a) incoraggiamento della lettura da condurre a casa (p. 15), mentre in classe i bambini devono dedicarsi alla realizzazione di continui esercizi di scrittura e di calcolo (p. 27); ancora, la maestra evidenzia la scarsa collaborazione delle famiglie in relazione allo studio e alla gestione delle problematiche dei bambini (p. 16); vengono realizzati alcuni lavori manuali cooperativi volti alla riproduzione di strumenti di lavoro con la paglia o con il legno (p. 26).

 

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