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Banca dati dei diari di scuola e delle autobiografie

Banca dati dei diari di scuola e delle autobiografie (a cura dell’unità di ricerca dell’Università degli Studi Roma Tre, in collaborazione con la sotto-unità di ricerca dell’Università degli Studi di Torino), un repertorio elettronico di diari di scuola inediti e di autobiografie inedite redatti da insegnanti e relativi ad esperienze educative e di insegnamento realizzate nella scuola pubblica o privata.

Questa banca dati viene aggiornata periodicamente ed è in continua implementazione.

Editore:
Roma TrE-Press - In collaborazione con il Museo della Scuola e dell’Educazione “Mauro Laeng” (MuSEd)
Luogo di pubblicazione:
Piazza della Repubblica, n. 10, 00185, Roma (Italia)
Responsabili intellettuali:
Francesca BORRUSO (Università degli Studi Roma Tre)
Comitato di referaggio:
Fulvio DE GIORGI (Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia); Tiziana PIRONI (Università degli Studi di Bologna); Simonetta POLENGHI (Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano); Maurizio RIDOLFI (Università degli Studi Roma Tre)
La presente banca dati si inserisce all’interno delle attività scientifiche programmate nell’ambito del Progetto di ricerca di rilevante interesse nazionale School Memories between Social Perception and Collective Representation (Italy, 1861-2001) (n. prot.: 2017STEF2S), di durata triennale, approvato con Decreto del Direttore generale per il coordinamento, la promozione e la valorizzazione della ricerca del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca n. 226 del 12 aprile 2019 e finanziato dal medesimo MIUR. La presente banca dati è stata generata con il software Mnemosine, sviluppato da Elicos s.r.l. e depositato presso il Registro pubblico del software della SIAE (pratica n. n. D000015049 del 10/06/2021).
Diari inediti

Diario senza titolo

Teresa De Rensis

Il diario della maestra De Rensis nasce dalla necessità di fornire un'introduzione ai quaderni degli alunni della sua classe prima di inviarli a Giusep

Combined Shape Memoria individuale
Diari inediti

Cronaca della scuola

Giuseppina Tosi

Il diario, composto da 23 pagine autografe, fa emergere la figura di una maestra intenzionata ad applicare con rigore i nuovi programmi della riforma G

Combined Shape Memoria individuale
Diari inediti

Cronaca della scuola

Maria Villa

Il diario, composto da 21 pagine autografe, è redatto da una maestra che ha un’esperienza di insegnamento quarantennale.

Combined Shape Memoria individuale
Diari inediti

Cronaca della scuola

Elena Mambelli

Il diario, composto da 25 pagine autografe, vuole testimoniare la presenza di un clima relazionale in classe empatico ed accogliente.

Combined Shape Memoria individuale
Diari inediti

Cronaca della scuola

Adele Gasparri

Il diario, composto da 35 pagine autografe, menziona, sin dalle prime pagine della cronaca, il difficile rapporto che si è instaurato fra la maestra e

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Diari inediti

Cronaca della scuola

Caterina Masotti

Il diario, composto da 37 pagine autografe, affronta i temi della significativa evasione scolastica a causa del coinvolgimento dei bambini nel lavoro d

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Diari inediti

Cronaca della scuola

Pia Carloni

Il diario, composta da 43 pagine autografe, è redatto da una maestra appena trasferita nella nuova scuola.

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Diari inediti

Due ruote...e via col vento

Anita Fabris

L’opera si presenta come una raccolta di brevi ricordi dei primi anni di carriera scolastica dell’autrice.

Combined Shape Memoria individuale
Diari inediti

Appunti di vita vissuta

Serafino Alessandri

L’autobiografia, ricca di discorsi diretti e forme aneddotiche, non segue il criterio cronologico e alterna racconti di vita scolastica con

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Diari inediti

Ritagli di vita

Maria Rocchi Gaio

Cresciuta a Savignano sul Rubicone, poi trasferita a Pesaro, Rocchi Gaio a 18 anni insegna alla scuola di Fundres di Vandoies (BZ).

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Diari inediti

Cronaca della scuola di Cevolabbate

Rosina Arcangeli

Il diario, composto da 32 pagine autografe, è relativo ad una pluriclasse di scuola elementare.

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Diari inediti

Cronaca della Scuola

Anna Tintori

Il diario, composto da 36 pagine autografe, ha due autori: la maestra titolare e una supplente (quest'ultima nel ruolo dal 10 marzo al 16 aprile 1926).

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